Наша задача состояла в том, чтобы дать целостное представление о социологии как науке и ориентировать студентов в соответствующей литературе. Структура пособия обусловлена программой преподавания социологии, но отдельные темы, например, контрольных работ, выходят за эти рамки и включают новые проблемы, продиктованные самой жизнью и динамичностью развития самой науки.
Следует напомнить, что учебная дисциплина "Социология" является одной из основных гуманитарных составляющих подготовки технических специалистов высшей квалификации. Данная дисциплина призвана обеспечить познание социальных процессов во всей их сложности и многогранности, выработать у студентов научный взгляд на общество как объективно взаимосвязанное целое, дать общую картину зарождения, развития и функционирования всех социальных структур. Постижение социологической теории призвано выработать представления о месте и роли человека в системе общественных отношений. Социологическое научное знание обеспечивает выработку у студентов комплексного подхода к осмыслению процессов взаимоотношений общества и личности; понимания природы и специфики психических процессов личности и их места в социальных явлениях, в научном и конструктивном техническом творчестве, в организации технического и производственного процессов. Курс социологии в вузе ставит своей целью: дать студентам глубокие знания теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов социологического познания; помочь овладеть этими знаниями во всем многообразии научных социологических направлений, школ и концепций, в том числе и русской социологической школы; способствовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем и овладению методикой проведения социологических исследований.
Социология, в отличие от других гуманитарных дисциплин, помогает студентам понять окружающие их социальные явления и процессы, происходящие в данный момент в России, исследует острые общественные вопросы социального неравенства, бедности и богатства, межнациональных, экономических и политических конфликтов, болезненных процессов, происходящих во всех институтах российского общества, формируя активную жизненную и гражданскую позицию студенчества, их ценностные ориентации, в том числе и профессиональные. Задачи курса предполагают изучение:
основных этапов развития социологической мысли и современных направлений социологической теории;
определения общества как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы;
социальных институтов, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений;
основных этапов культурно-исторического развития обществ, механизмов и форм социальных изменений;
социологического понимания личности, понятия социализации и социального контроля; личности как субъекта социального действия и социальных взаимодействий;
межличностных отношений в группах; особенностей формальных и неформальных отношений; природы лидерства и функциональной ответственности;
механизма возникновения и разрешения социальных конфликтов;
культурно-исторических типов социального неравенства и стратификации; представления о горизонтальной и вертикальной социальной мобильности;
основных проблем стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов;
представлений о процессе и методах социологического исследования.
Одной из задач курса социологии в вузах является формирование у студентов социологического мышления, на основе которого будущий специалист сможет правильно ориентироваться в социальных процессах общественной жизни, объяснять закономерности и тенденции развития конкретных сфер, предприятий, коллективов и т. д. Учебный курс по социологии призван, таким образом, дать необходимый объем теоретического знания, необходимого для правильной ориентации в постоянно усложняющихся социальных связях и отношениях.
Место курса в системе социогуманитарного образования. Социология является интегративной междисциплинарной наукой, в которой содержатся основы знаний целого ряда естественных, социальных и гуманитарных дисциплин. Она тесно связана с естественными науками: математикой, демографической, экономической и социальной статистикой, информатикой и находится под их влиянием. Однако нельзя забывать и о наличии границы между естествознанием и социологией. Петр Штомпка, один из выдающихся исследователей в области современной теоретической социологии, отлично сформулировал существо этой разделительной полосы в предисловии к своей книге "Социология социальных изменений": "Траектории движения планет не меняются в зависимости от прогресса астрономии, но уровень социологического знания существенно влияет на направление социальных преобразований".
Естественные науки способствовали появлению самостоятельных направлений в социологии, таких как социогеография, социо-медицина, социобиология, которые помогают объяснять и прогнозировать события и процессы социальной среды.
Плодотворна связь социологии и социальных наук: социологии и истории, социологии и социальной философии, социологии и экономики, социологии и социальной психологии, социологии и политологии, социологии и культурологии, социологии и социальной антропологии и т. д.
Социология и история. Социология как наука об обществе включает в себя существенные формы и функции исторического знания, использует методологию и теорию исторической науки, методы и источники их изучения, исследует отечественную историографию, историю России как неотъемлемую часть всемирной истории, которая является фундаментальной базой истории социологии.
Социология и социальная философия. Социальная философия в социологии рассматривается как высший уровень теоретического обобщения социальных явлений и процессов, раскрывающий особенности философского взгляда на общество: исследование сущностного измерения общественной жизни через социальные факты, категории "социального", "социальной науки". Социальная философия послужила толчком к развитию социологии как науки, так как она отражала идеологию и интересы прогрессивных интел-лектуальных сил общества, стремящихся к научному познанию мира и прогресса.
Социология и социальная психология. Социальная психология — междисциплинарная область знаний. В ней общество рассматривается как механическое множество индивидуальных актов, исследуемых в психике, поведении и деятельности.
Социология и политология. Политология раскрывает роль и место политики в жизни современных обществ, политические отношения и процессы, политические организации и движения, социокультурные аспекты политики, мировую политику и международные отношения, национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации и т. д.
Социология и культурология. В культурологии раскрыва-ются основные понятия культуры, культурные ценности, традиции и нормы; делается типологизация культур, социальных институтов культуры; уделяется внимание месту и роли России в мировой куль-туре и тенденциям культурной универсализации в современном ми-ровом процессе и т. д.
Социология и социальная антропология. Социальная антропология — родственная социологии дисциплина, рассматривает культуру как образ жизни человека и общества; миры человека и константы его существования, парадигмы социоантропологического познания, социоантропологического исследования и др.
Социология теснейшим образом связана и с другими общественными науками, изучающими отдельные сферы общественной жизни, и, в свою очередь, оказывает существенное влияние на изучение всех других дисциплин социально-гуманитарного блока (социальная философия, политология, социология труда, экономика, экология, и т. д.).
Курс социологии в университете (в отличие от других дисциплин гуманитарного блока) подразумевает овладение практическими навыками, а потому предполагает обязательное участие студентов в семинарских и практических занятиях, обеспечивающих обратную связь между преподавателем и студентами.
Данное учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины" государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения. Пособие предназначено для студентов, изучающих социологию в качестве обязательной общеобразовательной гуманитарной дисциплины. Важно отметить, что пособие, в первую очередь, рассчитано на студентов заочной формы обучения, а потому составлено в основном на литературных источниках, имеющихся в библиотеках университета, методических разработках преподавателей кафедры истории, культуры и социологии ВолгГТУ.
Учебное пособие содержит тесты контроля усвоения пройденного материала. Они послужат проверкой прочности усвоенных знаний и вполне могут использоваться при самообучении. Ответы к тестовым заданиям помещены в конце пособия, чтобы студенты могли проверить свои знания.
Мы убеждены, что на рынке XXI века битва будет вестись не столько между товарами и услугами, сколько между знанием и незнанием, способностями и неспособностями. Человечество ожидает беспрецедентная интеллектуальная конкуренция, "война мозгов", суть которой может быть сведена к принципу: знать или исчезнуть. Надеемся, что знакомство с социологией в университете будет способствовать пониманию того, что знание становится все более существенным ресурсом развития общества. Однако без соответствующего гуманитарного знания решить многие проблемы сегодня просто невозможно.
Данное учебное пособие носит поисковый характер, авторы не претендуют не только на исчерпывающее изложение всех тем курса, но и на единственно верное их толкование, — они высказывают свою точку зрения на изложение общего курса социологии в рамках утвержденной рабочей программы для заочной формы обучения в университете.
Авторы с благодарностью примут замечания и пожелания сту-дентов и преподавателей с тем, чтобы иметь возможность доработать данное пособие и сделать его более востребованным при изучении курса социологии.
