Социология как учебная дисциплина призвана решать вполне определенные задачи в процессе подготовки студентов (бакалавров, специалистов, магистров). Среди этих задач не только познавательные, связанные с усвоением новой информации в сфере социальных отношений, социальных процессов, социального взаимодействия, но и задачи, связанные с формированием активной жизненной и гражданской позиции студенчества, подготовкой широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию социальных проблем. Самостоятельная работа студента позволяет развить навыки логического и системного анализа при выполнении заданий по социологии, привить студентам навыки самостоятельной работы с литературой, развивать неординарное творческое мышление при решении студентами ситуационных и логических задач.
В качестве видов самостоятельной работы студентов в ходе изучения курса социологии рабочими программами предусмотрены не только традиционные формы – знакомство с учебной и научной литературой по изучаемой теме, и т. д. Важную роль при организации самостоятельной работы играет организация контроля остаточных знаний студентов в виде итоговых и промежуточные форм контроля знаний в виде формализованных процедур – тестов, а также выполнение семестровой работы по предмету.
В силу значительности объема информации по социологии, которая должна быть освоена студентами за время обучения, а также разнообразных учебных пособий и учебников, представляется необходимым обеспечение студентов словарем основных социологических терминов, который позволит внести некоторую ясность в теоретические категории.
Кроме того, в рамках самостоятельной работы студентов над освоением отдельных тем, для самоконтроля, студентам предлагаются проверочные тесты, сгруппированные по девяти ключевым разделам – дидактическим единицам. Тестовые задания составлены на основе тестов Федерального Интернет-экзамена (федерального экзамена профессионального образования – ФЭПО).
Подробно изложены требования к семестровым работам (с образцами выполнения отдельных разделов работы), а также тематика семестровых работ, которая отражает проблематику курса и представляет особый интерес для будущих специалистов (инженеров, технологов, системотехников, экономистов) в части ориентации на социальные проблемы современного общества. Тематика семестровых работ снабжена списками литературы по разделам, дабы облегчить предварительный этап работы над исследованием.
Предложенная в конце пособия литература позволит студентам ориентироваться в многообразии источников, к которым можно обратиться за дополнительной информацией для более глубокого изучения проблематики, уточнения ключевых категорий и специальной социологической терминологии.
Данное учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста и предназначено для студентов всех форм обучения, изучающих социологию в качестве обязательной гуманитарной дисциплины. Следует обратить внимание, что подобного рода работа выполнена авторским коллективом впервые, а потому авторы с благодарностью примут критические замечания и пожелания студентов и коллег, которые позволят сделать данное пособие более востребованным в самостоятельной учебной работе студентов.
